Las preguntas de comprensión que hace la IA se responden copiando una frase. Así pides las que obligan a pensar

Le pides a la IA diez preguntas de comprensión para un cuento de 4° básico y te llegan en segundos. Las revisas por encima, se ven bien, las imprimes. En la clase pasa algo raro: los estudiantes las responden rapidísimo, con frases copiadas del texto, y la mitad no podría contarte de qué se trataba el cuento.

Por qué pasa

Las preguntas literales son las más fáciles de escribir y de corregir, y son las que más abundan en las guías que circulan por internet. La IA aprendió de ese material, así que cuando le pides "preguntas de comprensión" sin más detalle, te devuelve lo que más vio: ¿cómo se llamaba el personaje?, ¿adónde fue?, ¿qué compró?

Esas preguntas tienen su lugar. El problema es cuando son nueve de diez. El curso practica ubicar información y tú crees que está practicando comprender.

Lo que pide el OA de verdad

El OA de narraciones de 4° básico pide bastante más que ubicar datos. Pide extraer información explícita e implícita, determinar las consecuencias de hechos o acciones, describir y comparar personajes, describir ambientes, reconocer el problema y la solución, y expresar opiniones fundamentadas en el texto. Si tu guía solo tiene preguntas explícitas, estás cubriendo una sola parte de todo lo que pide.

La prueba del dedo

Toma cada pregunta y haz esto: busca en la pregunta la palabra clave y pon el dedo sobre esa misma palabra en el texto. Si la respuesta está en esa misma oración o la siguiente, la pregunta es literal. Así de simple.

Veámoslo con un texto breve escrito para este ejemplo:

(1) Rosa llegó a la feria con el monedero que le había prestado su abuela.
(2) Caminó entre los puestos mirando las frutas, pero no compró nada.
(3) Cuando el caserito le ofreció duraznos, Rosa negó con la cabeza y apretó el monedero contra el pecho.
(4) Al final de la tarde volvió a la casa con una sola bolsa: pan y un kilo de arroz.
(5) Su abuela la miró, sonrió y le dijo que esa noche iban a comer igual de bien.

¿Quién le prestó el monedero a Rosa?
¿Qué le ofreció el caserito?
¿Qué llevaba Rosa en la bolsa?

Las tres pasan la prueba del dedo: "monedero" está en la línea 1, "caserito" en la 3, "bolsa" en la 4. Un estudiante que no entendió nada las responde todas.

¿Por qué crees que Rosa no compró duraznos aunque estaba mirando las frutas? ¿Qué parte del texto te da la pista?
   (Implícita: hay que juntar las líneas 2, 3 y 4.)

¿Qué crees que pensaba la abuela cuando vio lo que traía Rosa? Explica con algo que diga el texto.
   (Personaje y motivación: línea 5 leída junto con la 4.)

Si Rosa hubiera comprado los duraznos, ¿qué podría haber pasado esa noche?
   (Consecuencia: obliga a entender que el dinero era poco.)

Ninguna de estas se responde poniendo el dedo en una sola oración. Para contestar hay que conectar dos o tres partes del texto, y eso es lo que el OA llama comprensión implícita.

Cómo pedírselo a la IA

Tres cambios hacen la diferencia. Primero, pega el texto completo: la IA no puede hacer buenas preguntas implícitas sobre un cuento que no tiene enfrente, y si solo le das el título, a veces inventa partes de la historia. Segundo, pide los tipos de pregunta por nombre y en qué cantidad. Tercero, exige que para cada pregunta te muestre las líneas en que se apoya la respuesta. Ese último pedido es el que delata las literales, porque una pregunta que se apoya en una sola línea casi siempre lo es.

Soy profesor de Lenguaje de 4° básico. Trabajo el OA 04 de 4° básico (LE04 OA 04), sobre comprensión de narraciones.

Te pego el texto con las líneas numeradas: [pega aquí el texto].

Hazme 6 preguntas con esta distribución:
- 1 de información explícita
- 2 de información implícita (que obliguen a conectar al menos dos partes del texto)
- 1 sobre consecuencias de una acción
- 1 para describir o comparar personajes
- 1 de opinión que el estudiante deba fundamentar con algo del texto

Para cada pregunta, indica qué tipo es y en qué líneas está la evidencia para responderla. Si una pregunta implícita se puede responder con una sola línea, cámbiala. No agregues hechos que no estén en el texto.

Qué revisar antes de imprimir

• Lee tú el texto. La IA a veces interpreta una parte implícita de forma distinta a como la leerías tú. Si su respuesta esperada no te convence, tu lectura manda.
• Haz la prueba del dedo a las implícitas. Que la IA diga "implícita" no garantiza que lo sea. Revisa que de verdad necesiten conectar líneas.
• Mira el vocabulario de las preguntas. Una pregunta inferencial redactada con palabras difíciles mide vocabulario y no comprensión. Para 4° básico, preguntas cortas y con palabras que el curso conoce.
• Revisa que no haya hechos inventados. Si una pregunta menciona algo que no está en el texto, sácala.

Un uso extra que vale la pena

Las preguntas literales tienen un buen uso: como calentamiento para estudiantes que todavía están aprendiendo a ubicar información. Puedes pedirle a la IA dos versiones de la misma guía, una que parte con más preguntas explícitas para quienes las necesitan y otra que parte directo con las implícitas. El texto es el mismo y el OA también; cambia el punto de partida.

La IA propone las preguntas en segundos. Lo que no puede hacer es saber qué partes del cuento tu curso no va a captar a la primera. Eso lo sabes tú, y es lo que convierte una guía correcta en una que sirve.

Si quieres ver cómo funciona el generador paso a paso, revisa la guía de uso de Edukits.